“這才是中國少年應有的樣子！” 

視頻將“西津少年”帶入公眾視野

2023年7月1日晚，正值建黨102周年，夜幕下西津渡一處空地上，游客環繞四周，一位身穿白色T恤、背著書包的少年面對游客，飽含深情地大聲說著，視頻里周圍游客大聲回應：“好！”“棒！”并報以掌聲。視頻拍攝者外地游客吳女士旁白：“沒有想到我在這邊旅游的時候被初中的學生給感動哭了”。僅吳女士在個人社交媒體賬號發布的原視頻閱讀量已超1300萬；經人民網、新華日報交匯點等官方媒體以及數百家自媒體轉發，這條視頻的全網閱讀量超5300萬，評論和點贊量超200萬，有媒體發布視頻時稱“看完后熱淚盈眶，這才是中國少年應有的樣子！”

視頻中的“西津少年”團隊由5名鎮江實驗學校九年級學生組成，在西津渡景區為游客義務講解歷史文化是他們的“日常”。此外，在鎮江的北固山、博物館、銀山門等地，他們經常利用節假日向來自全國各地的游客朋友講解鎮江故事，宣傳歷史文化、抒發愛國之志，受到眾多游客的好評。“那天是建黨節，天氣很好！”團隊帶頭人陳杰瑞告訴記者，他和隊員們原本只是想將這次講解作為送給黨的生日禮物，以為不會有幾個人聽自己解說，誰知講著講著，周圍就圍滿了觀眾。人群的聚集為少年們的講解帶來了奇妙的化學反應，大家更加興奮，講解得更加投入。

陳杰瑞用“無心插柳柳成蔭”形容這次寶貴的經歷，意外的“走紅”，不僅沒有給少年們帶來壓力，反而讓少年們更加自信，堅定了要將歷史文化和紅色故事繼續傳遞的決心。

“崇尚歷史、我輩自強”

故事背后是四個月的艱辛籌備

“西津少年”團隊視頻的“走紅”看似偶然，實則在講解中真情投入的學史之愿，真摯樸素的崇文之心和真誠宏大的報國之志，早在幾位少年的成長環境中便可覓出端倪。陳杰瑞幼年時受外公和父親的影響，了解到雷鋒、焦裕祿等歷史人物的故事，慢慢地，他開始主動學習查閱遼沈、淮海、平津三大戰役等歷史資料，從歷史的回望中積累軍事、地理知識，并且將父親“不管以后做什么，都要以愛國為前提，要學會在龐雜的信息中明辨是非”的告誡牢記心中。團隊中的李洋則是聽著曾祖父參加抗美援朝的故事長大的；楊宗瑋的奶奶從小就給他講李大釗、毛澤東、周恩來、鄧小平的故事；團隊里負責撰稿的“筆桿子”李宇翔與鄧旻昊假期經常在書店一待就是一整天，李宇翔還積累了大量的課外歷史筆記……這些經歷讓他們更懂得如何“將歷史故事講得讓人喜歡聽”。

對于講好歷史故事的秘訣，陳杰瑞總結為一句話：“增加課外歷史閱讀量。”他表示，學歷史可以增長見識、提高格局，課堂中的歷史學習遠遠不夠。采訪中，他提到之前講解鎮江第一個共產黨員嵇直故事的經歷：“因為圖書館的資料很少，因此我們去了嵇直故居、中國共產黨歷史展覽館等，前前后后花了4個月時間。當我們第一次試講到嵇直為了革命事業與30年未見的女兒相認時，我們都含著眼淚。”

“知史愛黨、學史愛國”

帶動220多名青少年學習歷史文化

在學校和老師的幫助下，“西津少年”團隊牽頭成立了學校的“歷史宣傳社”。他們走出校園，參加了“水韻江蘇”文旅推介活動、“歷史文化進校園”系列文化推廣、“傳承經典，少年筑夢”少年實踐活動等系列活動27場次，錄制歷史文化專題宣傳片11期，帶動了220多名青少年學習傳承優秀歷史文化。

線上，少年們與時俱進頌揚中華文化。“西津少年說”宣講歷史的片段備受網友青睞，大伙兒評論“從他的語氣中感受到了我們國家未來可期”“一看就哽咽”“對歷史和文化的強烈自信”……團隊還在B站等平臺上注冊了視頻賬號，想借助互聯網，讓他們引以為豪的中國歷史、中國文化，傳播得更廣、更遠。

線下，少年們身臨其境傳誦歷史。學校里越來越多同樣愛歷史、愛文化的同學們，滿懷一腔熱忱積極加入宣講團隊。從一開始的5人擴大到26人，每4至6人為一組，以“老帶新”的形式共同學習、研究、練習。如今，各地游客慕名來到鎮江的景區“打卡”，在與這群少年“邂逅”后由衷感慨“現場聽更震撼”。

中考結束后的這個暑期，少年們仍然馬不停蹄地走在用聲音講解傳頌中國故事的道路上。“我們的講解中關于革命先烈的詩歌偏多，人物事跡偏少，目前正在打磨鎮江革命先烈趙伯先的講稿，期待有一天它能夠與大家見面。”陳杰瑞表示，未來，他們還會用自己的方式，去講好崢嶸的革命歲月、璀璨的中華歷史、偉大的中國故事。（記者 賀東婷）