眼下，揚州中小學生正在享受暑假。和以往一冊《過好暑假》不同，這個暑假，不少學校都為孩子們準備了“特色”暑假作業，孩子們參加志愿服務、“另類”讀名著，樂在其中。

參加志愿服務，參觀藝術展覽

暑假里，來自邗江中學（集團）北區校維揚中學的學生小孟，參加了石油山莊社區志愿服務活動，積極為社區老人義務掃地。

維揚中學要求，暑期里，學生要參與社區志愿服務活動，如關愛孤寡老人、環保宣傳等，培養良好的道德品質。同時，鼓勵親子共讀，學生可以曬出自己的閱讀計劃表；繪制讀書海報，分享讀書心得。同學們還可以保存自己的運動打卡記錄，在班級群上傳運動照片或運動視頻。

學校還要求，學生積極參觀藝術展覽、舞臺劇等，了解藝術作品的創作背景、表現形式和藝術價值，提高自身的藝術鑒賞能力。

維揚中學的學生，暑期還幫助家人做家務，因為這也是學校的特色作業。

“希望同學們假期合理安排時間，做到德智體美勞全面發展。”邗江中學（集團）北區校維揚中學校長孫國良說。

設計采訪路線圖，編寫數學日記

“結合《紅星照耀中國》，幫助旅行社完善斯諾采訪路線圖，重現斯諾探尋紅色中國的旅程。”《還原斯諾地圖，再現紅色旅途》，是梅嶺中學新初二暑期特色作業中的一道語文題。

“和純粹的書面作業相比，這些特色作業都挺有趣的，強調動手能力，注重培養孩子的綜合素質。”梅嶺中學學生家長田女士告訴記者，孩子每天忙得不亦樂乎。

記者注意到，梅嶺中學為學校學生設計了豐富的暑期特色學科作業，以新初二暑期特色作業為例，語文學科中，要求學生閱讀名著，并利用書本序言、目錄等，建立知識脈絡。

除了經典閱讀，語文學科還引導學生觀看中央電視臺推出的現實題材和人物訪談類專題欄目《看見》，要求鏈接課內部編版八年級語文上冊“新聞”活動探究單元。

數學則要求學生解決實際生活中的數學問題并撰寫報告，編寫數學日記，記錄學習數學的心得體會等。英語方面，除了閱讀英語讀物外，還積極鼓勵學生完成英語海報，制作音頻等。物理方面，梅嶺中學要求學生研究并解釋一個生活中的物理現象。拍一個做物理實驗的視頻，或針對生活中的物理現象，提出一個物理問題并作出猜想。體育鍛煉方面則是每天都有要求，同學們根據自身身體素質，進行體能訓練、球類練習等。

“我們期待，通過豐富而有特色的暑期作業，讓孩子們享受到快樂，同時提升綜合素質。”梅嶺中學校長沈峰說。 記者 劉冠霖