教師節(jié)臨近，姑蘇區(qū)平江新城實驗小學的曹美玲老師的郵箱再次被來自重慶北碚的郵件塞滿，一張張賀卡把孩子們的祝福送到曹老師手中——30年來，曹美玲先后資助數十名西南地區(qū)的困難學生。他們中的20人如今已經完成大學學業(yè)——每年，孩子們都會向這位老師送上最誠摯的祝愿：“曹美玲老師，教師節(jié)快樂！”

家中存滿兩大箱學生來信

昨天清晨，平江新城實驗小學收發(fā)室的師傅叫住了剛剛上班的曹美玲，遞上幾封郵件：“曹老師，又有您的來信。”他向曹老師點頭致敬——每年教師節(jié)前后，曹老師都會收到大量來自重慶等地學生朋友的書信，整個學校都非常敬佩曹老師。

曹美玲拿著這些信件匆匆走進辦公室，又輕輕放進抽屜，開始一天的工作，備課、教學、批改作業(yè)……待到下午課間休息，她才一封封打開來信仔細閱讀。“曹老師您好，感謝您對我的資助，這不僅僅是金錢上的幫助，更是對我精神上的鼓勵……”“曹老師，教師節(jié)快到了，祝您教師節(jié)快樂，愿您的工作順利！”每一封信件，曹美玲都仔細地閱讀，讀完后又順著信紙的折印重新疊好，小心地放回每一個信封。

30年來，每年教師節(jié)她都會收到大量書信。“看著孩子們成長，我特別激動，也特別欣慰。”說起這些信件，曹美玲異常激動；而談到“資助”這個字眼，她又非常淡然：“1993年，我踏上工作崗位，有了收入后就陸續(xù)開始資助一些學生。”

曹美玲珍藏著很多受資助學生寄來的信件，在家中有兩個大箱子都存滿了學生們的來信，其中有封來信信紙已經泛黃，信中寫道：“曹美玲老師，感謝您的資助，您給我的生活帶來了一縷陽光，讓我不再迷茫”……這些泛黃的信件，在曹美玲眼里都是最寶貴的東西，記錄著她和一群被資助學生的情誼。

師徒同登“好人榜”

1993年，曹美玲踏上了教師崗位，剛工作的她每月薪水只有500元。除了日常開銷，她都用來資助西南貧困山區(qū)的孩子。曹美玲至今還記得，她資助的第一個貧困生是一名高二學生。他來自一個單親家庭，從小失去了父親，“他和我很像，初一那年，我的父親突發(fā)腦溢血去世了……”曹美玲說，“我不想讓他走歪路，想支持他完成學業(yè)。”就這樣，她開始了自己的助學路——這一走就是30年，從資助1名貧困生到后來每年增加2名，從一開始每個學生每學期資助300元到后來的500元，從學費到基本生活費，她都盡全力提供幫助。

而說起這份善緣，曹美玲說，“當年我也是受資助的孩子……”原來，初一那年父親去世后，曹美玲的家庭也陷入窘境。而此時，曹美玲的鄰居、蘇州市第十二中學的校外輔導員楊自中關注到了她，他當即掏出身上的50元錢給曹美玲，并積極幫助曹家申請補貼。

楊自中是全國有名的愛心助學者，曾獲得2011年度“中國好人”、2010年“蘇州杰出人物”等榮譽稱號。在楊自中身邊長大的曹美玲不止把楊自中當作老師，更將其視作引路人。“楊老師給我的幫助很大，讓我能夠完成學業(yè)，并成為一名人民教師，他改變了我一生。”說起楊自中，曹美玲激動不已，她把楊自中當成自己的榜樣，并一心想要成為一名愛心的接力者。

30年來，曹美玲慢慢地向楊自中靠近，迄今為止已資助20多名學生順利完成大學學業(yè)，個人捐助金額近15萬元。剛剛過去的8月份，江蘇文明網公布江蘇好人榜，曹美玲榜上有名——“中國好人”楊自中老師，與“江蘇好人”曹美玲薪火相傳，成為一段佳話。

更多人加入捐資助學隊伍

在曹美玲看來，捐資助學是一件非常“講究”的行動。每每捐助學生，她都會和當地關工委核對信息，確認善款對貧困學生完成學業(yè)有直接幫助。在曹美玲的影響下，被她幫助的學生也明白了傳遞愛心的重要性。李波是曾受資助的學生之一，他畢業(yè)后在當地水利局工作，也開始了助學行動。“我在李波身上能看到我當初跟著楊自中老師學習的影子，覺得好欣慰啊！”曹美玲說。

在平江新城實驗小學，校長張百泉對于曹美玲的行為也非常敬佩：“曹老師三十年如一日對西部地區(qū)的孩子進行資助，非常不容易。”在張百泉眼中，曹美玲對孩子對家長都是盡心盡力，“曹老師剛參加工作的時候，我就和她認識了，每年學校評優(yōu)，她都在名單上。”而更讓張百泉欽佩的是，曹美玲的愛心如種子一般，在平江新城實驗小學開花結果。

2003年左右，曹美玲身邊的老師們也被她帶動了起來，逐漸在校內外形成了一個自發(fā)的公益團隊。該團隊有近10人，已經資助了許多貧困地區(qū)的孩子完成學業(yè)。“曹老師在影響著我們的教師隊伍，尤其是年輕教師，他們對曹老師十分敬重，不斷有人加入捐資助學隊伍中。”張百泉說，如今除了教師外，一些學生家長也開始要求加入。“這就是向上向善的力量，曹老師的愛心的傳遞，讓我們的城市無比溫暖！”（記者 李淵）